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OBRADOIRO DO SAMAIN

APRENDEMOS RECITANDO

OS GOLFIÑOS DO MIÑO PIDEN AXUDA

Hoxe empezamos un tema novo de coñecemento do medio "A Materia e as súas propiedades".
Aos Golfiños do Miño xurdiulle a seguinte dúbida;

• Canta cantidade de auga necesitamos para encher unha piscina que, mide 6metros de largo,6metros de ancho e 2metros de altura?

Uns dicían que 30 kg de auga, outros moitos hectolitros,toneladas....
Non chegamos a unha solución despois de darlle moitas voltas .....decidimos pedir axuda no exterior.

Natalia Feijoo, alumna de 4ºA da ESO, entrou na aula e espuxémoslle o noso problema para ver se podía axudarnos a resolvelo.
Moi amablemente explicounos como tiñamos que facer.
Grazas a ela decatámonos que, o volume dos líquidos se mide en litros,centilitros, mililitros....

Os "Golfiños do Miño" agradecen a Natalia a súa gran axuda.

ELOY UTLIZA UNA NUEVA HERRAMIENTA 2.0

Nueva herramienta 2.0 utilizada en el aula, con un fin educativo (teléfono móvil).
El resultado ha sido el siguiente:

Como nuestro Centro tiene por norma que, el alumnado no puede usar el teléfono móvil en horario escolar, esta actividad se realiza usando el teléfono móvil de la profe.

TRABAJAMOS CON UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA

ESTE NUEVO PROYECTO QUE HE PUESTO EN MARCHA CON MI ALUMNADO, "OS GOLFIÑOS DO MIÑO" TRATA SOBRE LA ESTIMULACIÓN DE LA INTELIGENCIA Y, CONSISTE EN:

• PASARLES A LOS ALUMNIOS 3 VECES AL DÍA DURANTE 3 SEMANAS, VARIOS BITS DE INFORMACIÓN.
• ESTOS BITS LOS HE CLASIFICADO EN DIFERENTES CATEGORÍAS.
• CADA SEMANA LES AMPLIO LAS CARACTERÍSTICAS.

• EL ALUMNADO SOLO DEBE PERMANECER EN SILENCIO Y CON UNA ACTITUD POSITIVA DE ATENCIÓN.

NOS PRESENTAMOS

Nombre de la clase: "Golfiños do Miño" 
Aquí os presentamos nuestro sello, para próximas actividades del nuevo proyecto de cortos de animación que, llevaremos a cabo este curso(continuando la historia de "Manolo, el murciélago curioso").
Podréis visitarnos en nuestro blog:
"proyectateconosotrosproducciones.blogspot.com"

NUESTRO HUERTO

En el 1º tema de Conocimiento del medio hemos estudiado las plantas y su clasificación.

• De ahí surgió la idea de tener un huerto en el aula.

• Cada alumno, plantó la semilla que ha querido en colaboración con sus familias.

• Todas indentificadas con una ficha: nombre de la planta, fecha y hora de su plantación.. 
• Por parejas y guardando un turno, trataremos de cuidarlas y mimarlas con mucho cariño.
• Los turnos estarán expuestos en el aula en una lista, donde cada pareja cuando les toque, escribirá la fecha en su casilla correspondiente.

LOS ECOSISTEMAS

ESTUDIAMOS LOS ECOSISTEMAS

•  Pincha en la imagen y aprende sobre los ecosistemas.

• Conocemos los Ecosistemas en España